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JCLIC

JClic, es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.

CARACTERÍSTICAS:

El proyecto JClic es una evolución del programa Clic 3.0, una herramienta para la creación de aplicaciones didácticas multimedia con más de 10 años de historia. A lo largo de este tiempo han sido muchos los educadores y educadoras que lo han utilizado para crear actividades interactivas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículo, desde educación infantil hasta secundaria.

DE CLIC A JCLIC

Clic 3.0 es una aplicación para el desarrollo de numerosas actividades educativas multimedia en el entorno Windows cada vez más popular dentro y fuera de España. Es gratuito y en su página Web oficial del CLIC  podéis descargarlo,(no ocupa mucho) así como bajaros numerosas actividades ya realizadas por otros compañeros y un manual en español en formato pdf por lo que para verlo o imprimirlo necesitareis el programa gratuito Adobe Acrobat Reader que podéis encontrarlo en muchos Cds de las revistas de informática o descargarlo de la página de ADOBE http://www.adobe.com . La Xarxa Telemàtica Catalana es el hogar del CLIC, un programa indispensable para crear o usar aplicaciones para el aula. De forma bastante simple un profesor@ puede crear sus propias aplicaciones o usar las miles que ya existen (castellano, catalán, gallego, euskera, francés, inglés...).

Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, actividades de identificación, de exploración, de respuesta escrita...
Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen secuencialmente.

Veamos una breve descripción de cada uno:

CMAPTOOLS

¿ QUE ES CMAPTOOLS? Cmap Tools es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

¿Quién fue su Creador? El creador fue Joseph D. Novak, quien dirigió el proyecto de investigación en la Universidad de Cornell (Estados Unidos) en el que se desarrollaron los Mapas Conceptuales. Por su parte, el Dr. Alberto Cañas está al frente del equipo que ha estado desarrollando el software "CmapTools" para elaborar Mapas Conceptuales.

¿Para quien es Cmaptools? Lo mejor es que es una buena herramienta para representar conocimiento y la puede usar tanto un niño de primaria como un científico de la NASA. -La tecnología permite enlazar mapas conceptuales, se pueden publicar en un Blog, enviarlos por correo electrónico, subirlos a una página web, incorporarles imágenes, fotos, videos, etc.

¿Ventajas? Es de uso libre Facilidad de uso Es gratuito Posee potentes herramientas de edición Se da formato automáticamente Bastantes opciones para mejorar nuestro esquema

¿Desventajas? No es muy difundido ya que no pertenece a ninguna compañía comercial No posee largas opciones de asistencia en línea No reconoce trabajos hechos en otros programas similares Hay que imprimir en formato de imagen

VENTAJAS PARA EL ESTUDIANTE:

• Permite desarrollar su potencial académico a un nivel más alto. -Permite mejorar la escritura del estudiante, utilizando los conceptos apropiados.
• Los estudiantes pasan de ser consumidores de información a autores de conocimiento. -Los estudiantes pueden ser administradores de sus propias carpetas.
• Se graba y reproduce gráficamente los pasos que siguió el estudiante en la construcción de su mapa.

VENTAJAS PARA LOS MAESTROS. 
-Una nueva forma de evaluar a sus estudiantes. -una nueva herramienta para ayudarle a ellos a su desarrollo intelectual. -Los maestros pueden administrar sus propias carpetas.

¿Qué nos permite hacer y cuáles son algunas de  sus funciones? Permite adicionar nuevos conceptos y palabras de enlace Permite cambiar el tipo y tamaño de la letra utilizada Permite cambiar el grosor, tipo y el color de la línea usada para enlazar conceptos Posee la opción de ingresar símbolos matemáticos Permite escoger la forma en donde irán los conceptos: círculo, cuadrado u óvalo Permite agregar sombras a los objetos Permite cambiar el color de fondo de los objetos Permite alinear el texto: derecha, izquierda o centro Permite exportar el trabajo en forma de imagen, documento PDF, formato SVG y Postscrip, página web, archivo XML. Además, se puede guardar como un esquema de cmap, documento de LifeMap o proposiciones como texto. Permite ver una presentación preliminar del esquema. Esto nos da una idea de cómo se verá nuestro mapa. Desde la pestaña Edición, es posible: -  deshacer y rehacer los últimos cambios. -  copiar, pegar, cortar y borrar objetos. -  Copiar todo, seleccionar todos los conceptos, palabras de enlace o conexiones. -  seleccionar todo o seleccionar con lazo. -  encontrar objetos. Posee corrector ortográfico Permite hacer anotaciones al mapa Puede ser guardado de forma vertical u horizontal

¿Es necesario tener algo especial para utilizarlo? No, no requiere de ningún otro software. Es freeware, no necesita de una licencia. Y el programa instala todo lo necesario para su utilización. No requiere registrar el programa en la web del autor.

JCLIC

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos:GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.

CARACTERÍSTICAS:

El proyecto JClic es una evolución del programa Clic 3.0, una herramienta para la creación de aplicaciones didácticas multimedia con más de 10 años de historia. A lo largo de este tiempo han sido muchos los educadores y educadoras que lo han utilizado para crear actividades interactivas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículo, desde educación infantil hastasecundaria.

Los objetivos perseguidos al iniciar el proyecto serían:

• Hacer que la gente haga juegos y se pueda divertir
• Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.
• Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.
• Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, GNU/Linux, Solaris o Mac OS X.
• Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.
• Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
• Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios han ido enviando.
• Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.
• Crear un entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario.

La herramienta de programación escogida ha sido Java, y el formato para almacenar los datos de las actividades es XML.

LIM O EDILIM

El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen.

Ventajas:

• No es necesario instalar nada en el ordenador.
• Accesibilidad inmediata desde internet.
• Independiente del sistema operativo, hardware y navegador web.
• Tecnología Macromedia Flash, de contrastada fiabilidad y seguridad.
• Entorno abierto, basado en el formato XML.

Desde el punto de vista educativo :

• Entorno agradable .
• facilidad de uso para los alumnos y el profesorado.
• Actividades atractivas .
• Posibilidad de control de progresos.
• Evaluación de los ejercicios.
• No hay que preparar los ordenadores, es un recurso fácil de manejar.
• Posibilidad de utilización con ordenadores, PDA y Pizarras Digitales Interactivas.
• Creación de actividades de forma sencilla .

LIM precisa para su funcionamento el plug-in flash.

Para facilitar el trabajo de creación de libros existe la herramienta EdiLim, pero podemos utilizar cualquier procesador de textos.

HOT POTATOES

Hot Potatoes es una aplicación con la que puedes desarrollar hasta seis tipos distintos de ejercicios educativos para tu página Web.

Las herramientas que incluye el programa son las siguientes: JQuiz, JCloze, Jmatch, JMix, JCross y The Masher.

JCloze permite elaborar un listado de oraciones en las que el usuario debe adivinar la palabra que falta. No te olvides de proporcionar pistas para facilitar al internauta la resolución del ejercicio. Mediante JQuiz es posible elaborar cuestionarios multirespuesta.

Con JMatch puedes generar ejercicios de arrastrar y soltar en el que el usuario debe relacionar una palabra de una lista con otra. Por otro lado, JCross permite realizar crucigramas con las palabras que introduzcas.

JMix es una herramienta con la que es posible indicar una frase para que el alumno la ordene palabra o palabra, aunque también es posible desordenar las letras o sílabas de una palabra.

La última, The Masher, te permite compilar el resto de los ejercicios y generar un documento HTML entero con todos ellos.

No es necesario que cuelgues posteriormente los ejercicios en un servidor, pues se pueden ejecutar en cualquier navegador desde el disco duro.

CLIC

Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. La zonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa.

LAS TIC

1-¿que es un tic?
Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.


2-¿que aspecto de la vida humana pueden estar vinculados a las tic?
En todos los ámbitos en que se desarrolla el hombre, especialmente en los entornos estudiantiles, laborales, instituciones y empresas.


3-¿pueden las tic estar vinculadas al comercio? ¿de que forma?
Si, se realizan operaciones de compra-venta realizadas por medios electrónicos como por teléfono, fax, cajeros automáticos.etc y desde luego computadoras.gracias a la tecnología de información, las transacciones son más rápidas, aplicadas al comercio.


4-¿pueden las tic'sestar vinculadas a la salud? ¿de que forma?
No existe suficiente evaluación de resultados y evidencia del impacto en salud en el uso de la tic's. los proyectos son de salud y no tecnológicos se requieren nuevos modelos de atención y de servicios a la salud incorporando los diversos puntos de vista. con la implementación del nodo tecnológico tic`s en la medicina se están fortaleciendo las capacidades del sector a través de la promoción y difusión de las tic's como un elemento articulador enfocado a las pymes del sector.


5-¿pueden las tic's estar vinculadas a la educación? ¿de que forma?
Si, en la era internet exige cambios en el mundo educativo.si constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las tic para lograr una escuela más eficaz e inclusiva. tres razones para usar tic en educación.
1- razón alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir las competencias básicas en el uso del tic.
2-razón productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar información comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs, web de centro y docentes), gestión de biblioteca.
3-razón innovar en las prácticas docentes: aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar. (alrededor de un 30% al final de la eso) en las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetización digital en sus programas, además de utilizar los recursos del tic para su gestión y como instrumento didáctico.